عنوان مقاله:
مروری بر مدل ها واصول مدیریت دانش
چکیده:
مدیریت دانش فرزند ناخلف تکنولوژی اطلاعات است؛ از او زاده شد امّا به سرعت از آن فاصله گرفت واحترام واعتبار مام خود را تا حد یک ابزار تکنیکی پایین آورد وآن را به کهنه فروشی ،خشکی وانعطاف پذیری متهم کرد ودر مقابل آن،خود آوای نوشدگی مستمر وعطش جاودان را سرداد:
نوبت کهنه فروشان در گذشت نوفروشانیم واین بازار ماست
فناوری های جدید به سازمان ها این امکان را می دهند تا سیستم های مدیریت دانش را به منظور ذخیره واشاعه اطلاعات ساختار نیافته مورد استفاده قرار دهند. امروزه علاقه مندی فزاینده ای به حوزه مدیریت دانش در سازمان ها ومحافل علمی وجود دارد. به دلیل نو ظهور بودن این مسأله،کمبود دسته بندی استاندارد ومشخص در رابطه با مدل های پیاده سازی مدیریت دانش در منابع پژوهشی وسازمانی احساس می شود.در همین راستا این مقاله به توصیف ،تحلیل وارزیابی مدل پیشنهادی مدیریت دانش که در سه حوزه مدل های طبقه بندی دانش، مدل های سرمایه فکری ومدل های ساختار اجتماعی دسته بندی شده اند،می پردازد. سپس اصول مدیریت دانش را معرفی ودر حسن ختام مقاله نکاتی که لازمه وجود مدیریت دانش است،مطرح می گردد.
نقش استراتژیهای رقابتی بر عملکرد کسب و کار : با تأکید بر استراتژیهای مدیریت دانش
دکتر عباسعلی رستگار، یسری جعفریان
چکیدهجهانی سازی باعث شده است رقابت در دنیای کسب و کار افزایش یابد روبرو شدن با مشکلات باعث شده است شرکتها در دنیای رقابتی تلاش بیشتری داشته و کسب و کار خود را توسط یافتن راه های برای موفقیت سود رقابتی شان پا بر جا نگهدارند. هدف از این مقاله تحلیل و اندازه گیری اینکه چطور شرکتها با استفاده از استراتژیهای رقابتی و مدیریت دانش عملکرد کسب و کار خود را افزایش دهند. 3 پرسشنامه استاندارد برای جمعآوری اطلاعات استفاده شد. جامعه آماری شامل 170 شرکت کوچک و متوسط
شیوه عمل فرآیند های مدیریت دانش
بررسی تطبیقی موسسات آموزش عالی خصوصی و دولتی در مالزی
هدف- این مقاله قصد دارد تا عملکرد فرآیندهای مدیریت دانش (KM) را در موسسات آموزش عالی خصوصی و دولتی (HEIs) که برگرفته شده از ادبیات پژوهشی KMمی باشد را مورد بررسی و مقایسه قرار دهد.
طرح/روش شناسی/رویکرد- داده ها از 594 آکادمی که وابسته به سه موسسه آموزش عالی خصوصی و سه موسسه دولتی در مالزی بودند، جمع آوری شد.
امروزه بهره وری و مدیریت دانش[1] از جذاب ترین واژه های مورد کاربرد در علوم مختلف به ویژه مدیریت می باشند. بهره وری مفهوم گسترده ای است که درسطوح مختلف و از دیدگاه های گوناگونی به آن توجه شده است. در این راستا بهره وری منابع انسانی و نقش کلیدی ایفا می کند. دانش هم از مفاهیمی است که بسیاری از سازمان های پیشرو به اهمیت و نقش آن پی برده اند چرا که امروزه تمام دارایی ما از منابع طبیعی به فکر و دانش تغییر یافته است. بنابراین، مدیریت آن از دغدغه های مهم سازمان های موفق است. مدیریت دانش شامل فرایندهایی است که ایجادو بکار بردن دانش برای اهداف سازمانی را هدایت می کند در واقع این فرایند به افراد سازمان کمک میکند تا خلاقیت و تواناییشان را برای ایجاد ارزش افزوده به کار گیرند . امروزه بسیاری از مدیران نقش اساسی دانش را در کسب مزیت رقابتی و دنبال کردن
مدیریت دانش در تحقیقات پلیس
مهدی جواهری کامل[1]
علی اسعدی[2]
محمدرضا کوثرنشان[3]
[1] کارشناس ارشد مدیریت بازرگانی دانشگاه اصفهان
[1] کارشناس برنامه ریزی ا.ک. برنامه ریزی و توسعه معاونت ط.ب.ب. ناجا
[1] دانشجوی کارشناسی ارشد MBA پردیس بین الملل دانشگاه تهران
چکیده
واحدهای تحقیقات پلیس دارای یک محیط مبتنی بر دانش می باشند و عامل زمان در آنها اهمیت بسیاری دارد. مأموریت اصلی نیروی پلیس در جهان حفاظت از جان و دارایی فرد، اعمال و اجرای قانون و شناسایی و جلوگیری جرم می باشد.
در بسیاری از کشورهای دنیا در سطوح ملی و محلی، داده های گزارش پلیس به سرعت
از گزارش های کاغذی به سیستم های خودکارِ مدیریت گزارش ها ادغام و تبدیل می شوند و
به طور فزاینده ای آن داده ها را قابل دسترس می کنند.
نقش تعهد سازمانی کارکنان در مدیریت دانش
سجاد یوسفی
کارشناس ارشد مدیریت مالی- دانشگاه تهران
مرتضی مرادی
دانشجوی دکترای مدیریت رفتار سازمانی و عضو هیات علمی دانشگاه پیام نور
چکیده
اهمیت حیاتی دانش، در محیط پیچیده و متغیر امروزی به عنوان منبعی در جهت بازسازی استراتژیک یک سازمان بر کسی پوشیده نیست و سازمانها را قادر می سازد دانایی را سریعتر و مؤثرتر از گذشته کسب نموده و به کار ببندند و لذا مبنایی را برای حفظ مزیت رقابتی پایدار فراهم می آورد.
عصر حاضر، عصر تحولات و تغییرات شگرف در فناوری هاست. عصری که ساختار فکری آن آکنده از عمق بخشیدن به اطلاعات و توجه به مشارکت نیروی انسانی خلاق و دانش گرا به جای نیروی انسانی عملکردی است. از این رو، مدیریت هوشیار بر آن است تا هرچه بیشتر و بهتر در جهت استفاده از ابزاری به نام دانش برای رویارویی و مقابله با عوامل عدم اطمینان، حفظ موقعیت و ایجاد خلاقیت و نوآوری جهت گسترش عرصه رقابتی خود برآید. مطالعات مختلفی نشان داده اند که سطوح تعهدی که کارکنان نسبت به سازمانشان دارند، با نگرشها و رفتارهای مخلف آنها از جمله تسهیم دانش ارتباط دارد. در این مقاله سعی شده است تا ارتباط بین تعهد سازمانی کارکنان و مدیریت دانش(تسهیم دانش) مورد بررسی قرار گیرد. نتیجه این مقاله نشان داد که سطوح بالای تعهد سازمانی با نگرشهای مثبت کارکنان به تسهیم دانش مرتبط است. کارکنانی که تعهد بیشتری به سازمان خود دارند مشارکت بیشتر و فعال تری در فعالیتهای تسهیم دانش انجام می دهند.
کلیدواژه: مدیریت دانش، تسهیم دانش، تعهد سازمانی، قرارداد روانشناختی.
